18级各班：

毕业生德育答辩是对学生品德、心理、行为和素质方面的综合考核，是毕业生对四年大学生活的全面回顾和总结，是对大学德育实施效果的全面检验。为了营造健康和谐的校园氛围，引导和帮助广大毕业生全面审视自己，完成角色转变，顺利步入社会、走上工作岗位。根据校学生工作部（处）文件精神，结合我院实际情况，2022届毕业生德育答辩工作相关事宜通知如下：

一、预期目标

（一）加强对毕业生的教育与管理是对其大学四年德育方面综合性、总结性的考核。既考核其思想道德素质，又依据每个学生的具体情况进行有针对性的指导和帮助，强化他们对自身思想道德的内省和行为的自律。

（二）通过回顾学生的成长历程，促使学生对自己的学习和生活进行总结、反思与梳理，找到自己的优点和不足，树立正确的人生观、价值观。

（三）进一步增强毕业生离校前夕学生思想政治工作的主动性，密切师生关系、同学关系，疏导离校前学生中存在的各种不良情绪。

（四）充分发挥优秀毕业生的示范作用，影响和带动在校大学生树立积极进取的人生目标。

（五）深入掌握学生的成长轨迹，进一步提高思想政治工作的针对性，有的放矢地完善大学德育体系。

二、工作程序

（一）组织准备阶段（5月18日-5月20日）

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1、学院学生科向18级各班下发德育答辩工作相关通知。

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2、全体毕业生结合个人的成长经历，对自己四年大学生活进行全面系统的回顾，并对未来做出展望和规划，撰写不少于1500字的德育答辩论文。

3、班长与班主任沟通，做好本班答辩工作策划，让同学们切实体会到德育答辩对于个人大学四年发展的重要性。

（二）德育答辩阶段（5月21日-5月26日）

1、在学院统一督促指导下，以班级为单位进行德育答辩（要求班主任必须到场）。

2、班主任或班长宣读德育开题的相关要求，规定各组（个人）的答辩时间等。班主任主持德育答辩。

3、答辩形式可以多样化，可以宿舍或者个人为单位进行答辩。答辩内容可以是自己对人生的思考、对将来的展望、还可以表达对班主任或同学之间的情感。根据目前疫情防控态势，答辩陈述建议线上进行。

4、答辩结束后由班主任进行总结点评，并发表毕业生寄语。

（三）总结整理阶段（5月26日-5月28日）

1、德育答辩结束后，班长收齐全班《大学生德育答辩报告书》中毕业生德育答辩评审表和每位同学的德育答辩论文，在班主任填写相关内容后，班长做好归档管理。（档案暂定为电子版，如有变动会第一时间通知班主任、班级负责人，请注意查看相关群消息。）

2、各班负责人将开展情况总结电子版材料（具体包括:400字以上的德育答辩工作总结、3-5张照片）发送到相关负责人处（见群通知）。

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                                  2021年5月17日